Игры на релаксацию для знакомства

    Выигрывают те, кто сделает это быстрее других. Цель: Знакомство участников друг с другом. Для игры нужны вырезанные из бумаги рукавички, количество пар равно количеству пар участников игры. Двигаться по комнате, поочередно поднимая каждую ногу и опуская ее с ударом стопы об пол. Дети повторяют за ним. Есть ли в нем ошибки? А теперь, после того, как все представили это — нарисуйте свой цветок , напишите что-то важное на лепестках, что поможет вам быть счастливыми.

    Все его движения и выражение лица другие дети описывают словами. Заколдованный старается жестами выразить свое отношение к их описанию — правильно ли его поняли друзья. Чтобы разнообразить мимические этюды, можно задавать детям вопросы, касающиеся их эмоционального состояния, самочувствия и т. Количество играющих : группа.

    Игра на знакомство 4 6 лет

    Описание игры : вариант 1. Все дети становятся в круг и выбирают ведущего. Ошибшийся выбывает из игры. Вариант 2. Ошибшийся выходит в центр круга и выполняет какое-нибудь задание — любое придуманное ведущим. Второй вариант — эмоционально щадящий чувства детей, так как ошибшийся ребенок имеет возможность исправиться. Необходимые приспособления : рисунки с изображением сказочных персонажей.

    Описание игры : дети рассматривают рисунок, а потом они должны придумать как можно больше слов для характеристики того, кто изображен на картинке. Комментарий : взрослый должен помнить, что в зависимости от рисунка и личностных кто снимал проституток в виннице детей характер героев может кардинально меняться.

    Это нужно принимать во внимание. Цель : развитие умения выражать свои эмоции невербально. Необходимые игры на релаксацию для знакомства : рисунки детей. Описание игры : дети рассматривают рисунки друг друга, а потом один из них пытается изобразить любой из них с помощью мимики и жестов, остальные дети должны угадать, какую картину он показывает.

    Тогда детям можно наглядно объяснить, что одно и то же явление или предмет у разных людей могут вызывать различные чувства, но каждый человек имеет право на свое мнение. Цель : развитие внимания, произвольного контроля поведения. Количество играющих : 6—8 человек. Затем командир начинает движение. Все маршируют следом за ним, повторяя его движения. В какой-то момент командир хлопает в ладоши, тогда идущий игры на релаксацию для знакомства должен остановиться, а все остальные продолжают идти.

    Командир расставляет детей в тех местах, где считает нужным по кругу, по периметру комнаты и т. Когда все дети будут стоять по местам, назначается новый командир. Игра продолжается, пока все дети не побывают командирами. В случае необходимости командира может выбрать взрослый.

    Например, если в игре участвует застенчивый ребенок, весь процесс игры будет направлен на то, чтобы дать ему возможность почувствовать себя уверенно. В случае участия в игре детей с ЗПР или СДВГ акцент будет смещен на развитие у них чувства ответственности по отношению к другим людям.

    Необходимые приспособления : рисунки. Описание игры : дети внимательно рассматривают рисунки, а потом раскладывают их в два ряда — радость и грусть — в зависимости от цветовой гаммы. Комментарий : основная задача взрослого — помочь детям рассказать о своих чувствах, возникших по поводу того или иного рисунка, объяснить, почему один рисунок они считают веселым, а другой — грустным.

    Цель : развитие воображения, эмпатийных способностей. Возраст : лет.

    Попросите ребенка показать, как устал: папа после работы; человек, поднявший тяжелый груз; муравей, притащивший большую муху. Первый участник игры сидит спокойно, он не должен пытаться поймать мышку руками, его задача — сконцентрироваться на своих ощущениях. Упражнения на расслабление мышц лица:. Дети открывают глаза, медленно встают, вытягивают руки вперед, затем поднимают их вверх, отводят за голову и поднимаются на носки. Если хотя бы один кубик упадет, строительство начинается сначала.

    Количество играющих : любое четное. Необходимые приспособления : аудиозапись музыкальных произведений. Описание игры : дети слушают кассету с записью какого-то музыкального произведения, а потом они должны сказать, какую картину задумал взрослый.

    Комментарий : игру можно немного видоизменить, если предложить детям сначала нарисовать возникшую в процессе прослушивания картину, а потом уже рассказать о том, почему у них возникли именно такие образы.

    Цель : развитие воображения, умения перевоплощаться. Раз, два, три! После этой игры на релаксацию для знакомства дети принимают вид задуманного фрукта. Комментарий: взрослый или ведущий-ребенок должен творчески подойти к дальнейшему продолжению игры. Ему нужно придумать какую-нибудь историю с участием детей.

    Но для начала он должен, конечно, догадаться, кто в кого превратился. Количество играющих : кратное двум. Необходимые приспособления : перевязочный бинт, большой лист бумаги, восковые мелки.

    Aubrie [KEYPART-2]

    Каждому в руку дают мелок. Мелки должны быть разного цвета. До начала рисования дети могут договориться между собой, что они будут рисовать.

    Психологические игры и упражнения с элементами тренинга для педагогов "Будем знакомы!"

    Время на рисование — 5—6 минут. В процессе игры взрослый может сопровождать действия участников комментариями по поводу необходимости договора в паре для достижения лучшего результата. После игры с детьми проводится беседа об их ощущениях, возникших в процессе рисования, было ли им комфортно, что им мешало, а игры на релаксацию для знакомства помогало.

    Количество играющих: любое, не менее 6 человек. Необходимые приспособления : 20 листочков цветного картона 6x10 см, скотч — для каждой группы. Описание игры : дети разбиваются на группы по 6 человек.

    Их задача — за 10 минут построить башню. При строительстве нельзя разговаривать. Через некоторое время игру можно повторить, но уже разрешив вербальное общение. С первого раза дети, скорее всего, с заданием не справятся. Можно снять временное ограничение и разрешить им разговаривать. И уже после такой тренировки можно вводить основные правила игры: строить башню молча в течение 10 минут.

    Цель : развитие умения договариваться, работать в команде. Необходимые приспособления : складной метр; 2—3 деревянных кубика можно — разного размера на каждого ребенка. Описание игры : дети садятся в круг, а в центре круга им необходимо построить небоскреб. Дети по очереди кладут свои кубики по одному за ход. При этом они могут обсуждать, куда лучше положить кубик, чтобы небоскреб не упал. Если хотя бы один кубик упадет, строительство начинается сначала. Взрослый, наблюдающий за ходом строительства, периодически измеряет высоту постройки.

    Он может вмешаться в ход игры только в случае возникновения неконструктивного конфликта. Дети должны самостоятельно попытаться найти общий язык, преследуя игровую цель: построить как можно более высокую башню, более или менее устойчивую. Мышление - одна из высших форм деятельности человека. Это социально обусловленный психический процесс, неразрывно связанный с речью. В процессе мыслительной деятельности вырабатываются опр Мелкая моторика — это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной.

    Дети-дошкольники особенно нуждаются в правильном физическом развитии. Именно эти в годы у них закладываются привычки и навыки к занятиям физическими упражнениями. Предлагаемые ниже упражнения помогут В процессе мыслительной деятельности вырабатываются определенные пр Развитие и совершенствование мелкой моторики кисти и пальцев рук является одним из основных направлений коррекционной работы по воспитанию у ребёнка здоровой речи.

    Речь — это результат согласова В данной методической разработке собраны пальчиковых игры по всем лексическим темам. Рекомендована воспитателям, логопедам, дефектологам и родителям. В данном материале рассматриваются критерии нормальн Социальная сеть работников образования ns portal. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты знакомств самары без регистрации пользователей Форумы.

    Главные вкладки. Опубликовано Цель: сплочение группы. Материал: одеяло или плед. Материал: бутылка.

    Тренинг для волонтёров «Игры на знакомство» Лидия Алексеевская & Анастасия Коломина

    Ребенок, на которого укажет горлышко бутылки, должен выполнить задание, а потом сам придумать новое Воздушная кукуруза с 6 лет. Ведущий рассказывает известное стихотворение и выполняет действия с прищепкой. И собаку выпускает. У детей в каждой руке по прищепке. Ритмичное открывание и закрывание прищепок обеими руками по ходу эротический массаж и эрогенный зоны текста:.

    Дети и ведущий сидят за столами. Взрослый сопровождает действия с прищепкой проговариванием стихотворного текста. Дети повторяют текст и движения за ведущим. Птичка песенку запела.

    Прищепка ритмично открывает. Цель: снять напряжение, развить мелкую моторику рук, закрепить сенсорные навыки, развить коммуникативную функцию речи. Ведущий ритмично открывает и закрывает прищепку обеими руками по ходу проговаривания текста.

    Спокойная мелодия колыбельной способствует замедлению пульса, расширению сосудов, упорядочиванию мозговых ритмов. Все эти действия нужны для того, чтобы выработать у детей условный рефлекс на засыпание. Если взрослый делает это правильно, то дети буквально на глазах расслабляются и быстро отходят ко сну.

    Колыбельные не обязательно петь, можно задушевно и ласково проговаривать слова, нашептывать. Важный момент: уложив всех детей, взрослый садится в кресло и расслабляется. Это состояние передается детям, и они быстрее засыпают. Цель: подготовить ко сну, снять напряжение с основных мышечных групп тела малыша. Все ребята лежат в кроватях, педагог нежным голосом начинает напевать, сопровождая поглаживаниями слова игры на релаксацию для знакомства. Повторяет несколько раз, пока все дети не получат нежное поглаживание от него:.

    Цель: помочь ребенку быстрее уснуть, упорядочить ритуал отхождения ко сну, сделать его привычным. И кукла Катя сейчас будет ложиться спать. Надо раздеться. Вот платьице, колготки. Ложимся в кроватку. Цель: подготовить ко сну, снять психоэмоциональное напряжение. И зайчонок Миша прилег, и зайчик пушистый Алеша прилег Постельки у заек теплые, мягкие. И у беленькой зайки Марины теплая, и у Лапки игры на релаксацию для знакомства вытянули, теплые лапки у зайчишек.

    И у зайчика Леночки теплые, и у Закрываются глазки у зайчиков, спят зайки. И зайчик Машенька спит, и зайчик Сашенька спит. Хорошо, тепло моим заинькам! Уложив всех детей, взрослый садится в кресло и расслабляется. Цель: подготовить ко сну, снять отрицательные эмоции, снять напряжение с рук.

    Дети лежат в кроватях, взрослый обращает.

    Angelique [KEYPART-2]

    Дети повторяют за. Они собирали игрушки. Показать, как собирали невидимые игрушки. Кидали хлебные крошки Собрать пальцы горсточкой, перебирая ими. Цель: подготовить детей ко сну, снять отрицательные эмоции, напряжение. Ребята лежат в кроватях. Взрослый подходит к окну и начинает приговаривать:.

    И в школу пойдут! Взрослый ходит спокойно между кроватей, поправляет одеяла, поглаживает всех ребят по очереди. Затем заводит колыбельную:. Процедура приведения. Дети в кроватях.

    Ivanna [KEYPART-2]

    Взрослый начинает рассказывать знакомое стихотворение, постепенно настраивая детей на сон, призывая уснуть и увидеть во сне сказку:. Ребенок поворачивает туловище вправо-влево, руки свободно болтаются, как у тряпичной куклы. Девочка гуляла в саду и вдруг увидела игры на релаксацию для знакомства зеленого кузнечика.

    Стала она к нему подкрадываться. Только протянула руки, чтобы прикрыть его ладошками, а он прыг - и вот уже стрекочет совсем в другом месте. Звучит музыка Ан. Выразительные движения. Шею вытянуть вперед, пристальный взгляд, туловище слегка наклонить вперед, ступать на пальцы. Идет теплый дождь. Пляшут знакомства по интернету мнения в лужах. Из-за тучки выглянуло солнце. Дождь стал золотым.

    Ребенок подставляет лицо золотым капелькам дождя. Приятен теплый летний дождь. Во время этюда звучит музыка Д. Голову запрокинуть, рот полуоткрыть, глаза закрыть, мышцы лица расслабить, плечи опустить.

    Ведущий читает стихотворение, а ребенок действует согласно тексту. Мальчики поссорились. Они очень сердиты, сдвинули брови, размахивают руками, наступают друг на друга, вот-вот подерутся Лисенок боится для детей лет. Лисенок увидел на другом берегу ручья свою маму, но он не решается войти в воду. Вода такая холодная, да и глубоко.

    Поставить ногу вперед на носок, потом вернуть ногу на место. Повторить это движение несколько. Для большей выразительности можно имитировать стряхивание с ноги игры на релаксацию для знакомства капелек воды. Заяц любил стоять на пеньке и громко петь песни и читать стихи. Он не боялся, что его может услышать волк.

    Положение стой, одна нога чуть впереди другой, руки заложены за спину, подбородок поднят. Затем один ребенок имитирует действия, о которых говорится в стихотворении. Ребенок изображает злюку. Он сидит на стуле и, пока звучит музыка Д.

    Брови сдвинуты, верхняя губа закушена. С 4 лет. Солнечный зайчик заглянул тебе в. Закрой. Он побежал дальше по лицу, нежно погладь его ладонями: на лбу, на носу, на ротике. На щечках, на подбородке поглаживай аккуратно, чтобы не спугнуть голову, шею, животик, руки, ноги, он забрался за шиворот, погладь его и.

    Он не озорник, он любит ласкать тебя, а ты погладь его и подружись с. Представь, что у тебя в руке маленький беспомощный птенец. Вытяни руки ладонями вверх.

    Занятие N 2

    А теперь согрей его, медленно, по одному пальчику сложи ладони, спрячь в них птенца, подыши на него, согревая своим ровным дыханием, спокойным и глубоким, приложи ладони к своей груди, отдай доброту своего сердца и дыхания.

    А теперь раскрой ладони и ты увидишь, что птенец радостно взлетел, улыбнись ему и не грусти, он ещё прилетит к.

    Sugar mommas near me [KEYPART-2]

    Всем нам часто снятся прекрасные сны. В них мы превращаемся в принцев и принцесс, зайчиков и белочек, понимаем язык птиц и зверей.

    • Техники аналитической арт-терапии.
    • Это норма поведения.
    • Упражнение выполняется с группой взрослых и детей, не менее человек.
    • Если ребенок затрудняется сделать комплимент, то сами сделайте комплимент его соседу.
    • Также следует обговорить возможное наказание за несоблюдение данных правил.

    Мы узнаем секрет игры на релаксацию для знакомства и легкости, полетаем над землей, почувствуем свежесть ясного голубого неба. Оно очень похоже на море, тело в нем такое же легкое и гибкое, как в воде. Небо - это голубое царство великолепных птиц.

    Одна из самых красивых - лебедь: белая, как снег, с длинной гибкой шеей, золотистым клювом. Поднимите подбородок вверх.

    Да, именно такая шея у лебедя. Выпрямите спинку, расправьте плечики. Вы прекрасны. Давайте подышим, как птицы. Вдох - выдох. После вдоха говорите про себя: "Я - лебедь! Широко раскиньте руки - крылья, шире, плавно…Молодцы!

    Согните чуть-чуть в коленях ноги, напрягите их и. О чудо! Мы взлетели! Можете свободно взмахнуть крыльями. Тело, как пушинка, легкое, мы совсем его не чувствуем. Как радостно и свободно! Чистое и голубое небо вокруг, приятная прохлада…тишина Вдох -выдох. Под нами, как зеркало, блестит озеро. Можно присмотреться и увидеть в нем.

    Какая красивая птица! Мы плавно летим, нам нравится и совсем нестрашно. Спустимся пониже еще ниже еще ниже. Вот уже совсем близко поле лес дом, люди… И вот ноги легко коснулись земли… Вытянем шейку, расправим плечи, опустим крылья. Замечательный был полет! Пусть у кого-то не очень получилось. Не беда! И лебедь - красавец не сразу взлетел. Когда-то он был Гадким Утенком, перенес много горя и бедствий, над ним смеялись его обижали, и никто его не понимал.

    С 5 лет. Упражнение выполняется среди детей или между детьми и родителями. Одной половине завязывают глаза, дают сайт знакомств для м походить по помещению и предлагают найти и узнать друга родителя.

    Узнать можно с помощью рук, ощупывая волосы, одежду, руки. Затем, когда друг найден, игроки меняются ролями. Для игры на релаксацию для знакомства нужны вырезанные из бумаги рукавички, количество пар равно количеству пар участников игры.

    Дети расходятся по залу. Отыскивают свою пару, отходят в уголок и с помощью карандашей разного цвета стараются, как можно быстрее, раскрасить совершенно одинаково рукавички. Ведущий наблюдает, как организуют совместную работу пары, как делят карандаши, как договариваются.

    Победителей поздравляют. Играющие становятся в линию, держась за плечи. Первый участник - голова, последний - хвост дракона. Голова должна дотянуться до хвоста и дотронуться до. Тело дракона неразрывно. Как только голова схватила хвост, она становится хвостом.

    Игра продолжается до тех пор, пока каждый участник не побывает в двух ролях. Все играющие одеты по-разному.

    Комментарий : игра косвенно стимулирует интерес детей друг к другу через игровое правило. Сидящий должен сказать "Бип", желательно "не своим голосом", чтобы его не узнали. Продолжительность упражнения: 15 минут.

    Ведущий выкрикивает: Цвета периодически меняются. Кто не успел, тот ведущий. Взрослый следит, чтобы дотрагивались до каждого игры на релаксацию для знакомства. Сидя в кругу, все берутся за руки. Глядя в глаза соседу, надо сказать ему несколько добрых слов, за что-то похвалить. Принимающий кивает головой и говорит: Вместо похвалы можно просто сказать вкусное, сладкое, цветочное, молочное слово. Если ребенок затрудняется сделать комплимент, то сами сделайте комплимент его соседу.

    Есть или нет? Есть ли в море рыбки? Есть ли крылья у теленка? Есть ли клюв у поросенка? Есть ли гребень у волны? Есть ли двери у норы? Есть ли хвост у петуха? Есть ли ключ у скрипки? Есть ли рифма у стиха? Есть ли в нем ошибки? Детям предлагается представить, что они вошли игры на релаксацию для знакомства магазин зеркал. Одна половина группы - зеркала, другая - разные зверюшки.

    Зверюшки ходят мимо зеркал, прыгают, строят рожицы - зеркала должны точно отражать движения и выражения лиц зверюшек. Современные дошкольники порой загружены не меньше взрослых.

    Посещая детский сад, различные кружки и спортивные секции, они получают большое количество информации, устают физически и эмоционально.

    Ведь всюду нужно успеть! Поэтому так важно в работе с дошкольниками использовать упражнения на релаксацию. Активный образ жизни, частые стрессы в семье и на работе часто приводят к перенапряжению, плохому настроению, и как результат — к депрессии.

    Но что делать, если совсем маленький ребёнок перенапряжён, перевозбуждён и сложно успокаивается после активных игр и общения? Все участники по очереди выходят и прикрепляют свой цветок. Заметить, что хоть и много цветов, но всем хватило места, каждый занял только свое, то, которое выбрал.

    Увидеть, в окружении каких разных, непохожих на других растет твой.

    Nude horny woman [KEYPART-2]

    Но есть и общее - у кого-то окраска, у кого-то размер или форма листьев. И всем без исключения цветам нужно солнце и внимание. Эта полянка символизирует о том, что душа каждого педагога всегда полна игры на релаксацию для знакомства цветами. Психологический смысл упражнения: оно используется для психологического сброса внутреннего напряжения, служит для изучения чувств, для развития межличностных навыков и отношений, укрепления самооценки и уверенности в.

    Упражнение позволяет понять и ощутить себя, быть самим собой, выразить свободно свои мысли и чувства, а также понять уникальность каждого, увидеть место, которое занимаешь в многообразии этого мира и ощутить себя частью этого прекрасного мира. Можно давать задания дотронуться до высокого, низкого, шершавого, мягкогокруглого, бумажного и т. Игра проходит быстро и весело.

    Психолог предлагает желающим проговорить, то о чем они написали. Психолог желает всем удачи и хорошего настроения. Список литературы: Баум Х. Игры игры на релаксацию для знакомства помещении для развития и отдыха. Правила: все встают плотно друг к другу. Один участник выходит в центр круга, остальные ставят руки перед собой и покачивают его из стороны в сторону, придерживая, не давая упасть. Через эту процедуру проходят все остальные по очереди.

    Дискуссия по упражнению: кто действительно смог расслабиться, снять зажимы? Кто не боялся упасть? Предлагается оценить свое доверие группе по 5-бальной системе.

    Рекомендации ведущему: следить, чтобы продолжительность одного сеанса не превышала 2 минут. Правила: учащиеся должны разбиться на 2 команды и на время собрать разрезанную на кусочки картинку. Каждому участнику предоставляется возможность выразить свои чувства, которые он испытал во время занятия, пожелания ведущему, а также получить ответы на возникшие вопросы.

    Участники занятия сидят по кругу и по очереди продолжают предложенные фразы: "Я понял Занятие N 2 Тренинг знакомства Цели занятия: Знакомство учащихся между. Сформирована мотивация к совместной деятельности.

    Создан положительный настрой на последующие занятия. Сформирован интерес к процессам самопознания и саморазвития. Рекомендуемая литература: Григорьева Т.

    Основы конструктивного общения: Методическое пособие для педагогов-психологов. И знакомства с девушкой в корее. Прутченков А. Психологическое сопровождение выбора профессии. Научно-методическое пособие.

    Ход возможный сценарий занятия. Цель игры: знакомство и запоминание имен всех участников игры. Продолжительность упражнения - минут. Доверительный стиль общения. Для того чтобы получить наибольшую отдачу, добиться доверия между членами группы, следует предложить принять единую форму обращения друг к другу на "ты". Это психологически уравнивает всех, в том числе и ведущего, независимо от возраста, социального положения, жизненного опыта и т.